Centar za unaprjeđenje nastavničkih kompetencija i komunikacijskih vještina

Voditeljica:

• izv. prof. dr. sc. Nina Pereza, dr. med., v. d.
  UNIRI portfelj – životopis
  
  email: nina.pereza@medri.uniri.hr 
  tel: +385 51 651 234 

Centar za unaprjeđenje nastavničkih kompetencija i komunikacijskih vještina osnovan je 2017. godine na inicijativu prof. dr. sc. Jasenke Mršić-Pelčić, dr. med., kao zasebna ustrojstvena jedinica Medicinskog fakulteta u Rijeci kao odgovor na rastuće trendove i potrebe za pružanjem organizirane i sustavne profesionalne podrške najviše kvalitete za unaprjeđenje nastavničkih kompetencija u medicinskoj izobrazbi u vlastitoj instituciji.

Temeljni cilj Centra je osigurati svim nastavnicima Medicinskog fakulteta u Rijeci kontinuiranu stručnu podršku u stjecanju i usavršavanju nastavničkih kompetencija u području medicinske izobrazbe te svladavanju i implementaciji tradicionalnih i naprednih nastavnih metoda i tehnologija u vlastiti rad prema pravilima dobre prakse. Posljedično, aktivnosti Centra neizbježno su povezane i značajno pridonose osiguravanju i unaprjeđivanju kvalitete nastave te su usklađene s aktivnostima resora nastave i kontrole kvalitete. Navedeni cilj ostvaruje se kroz pet osnovnih aktivnosti, uključujući edukacijsko djelovanje, organizaciju znanstvenih i stručnih skupova, izdavačku djelatnost, provođenje suradničke procjene i znanstvenih istraživanja.

Radom Centra rukovodi voditelj/ica, koji je za svoj rad odgovoran dekanu, a na čiji se prijedlog imenuju članovi, odnosno nastavnici Medicinskog fakulteta u Rijeci te vanjski suradnici koji osiguravaju provođenje kontinuirane stručne, metodološko-pedagoške edukacije nastavnika. Centar objedinjuje stručnjake iz različitih biomedicinskih i srodnih područja s ciljem promicanja izvrsnosti i profesionalnih kriterija u medicinskoj izobrazbi. U rad Centra uključeni su pomno odabrani nastavnici iz pretkliničkih i kliničkih područja, koji su završili različite vrste usavršavanja za medicinske edukatore te imaju dugogodišnje iskustvo u procesima razvoja i unaprjeđenja medicinske izobrazbe u Rijeci i Republici Hrvatskoj. Veliki broj nastavnika nositelji su brojnih fakultetskih, sveučilišnih i državnih priznanja i nagrada za doprinos u unaprjeđenju kvalitete medicinske nastave i nastavne izvrsnosti.

• Dodatne detaljne informacije o Centru dostupne su u preglednom članku „Unaprjeđenje nastavničkih kompetencija na Medicinskom fakultetu u Rijeci“ (Medicina Fluminensis 2023;59:371-9).

Virtualne izložbe Centra za unaprjeđenje nastavničkih kompetencija i komunikacijskih vještina: 

• Aktivnosti u 2022./2023. akademskoj godini

Edukacijske aktivnosti Centra usmjerene unaprjeđenju nastavničkih kompetencija obuhvaćaju nekoliko osnovnih područja, uključujući metodologiju učenja i poučavanja u medicinskoj izobrazbi, implementaciju e-učenja, unaprjeđenje kompetencija za poučavanje na engleskom jeziku, kliničku simulaciju i kliničke vještine te kliničko prosuđivanje. Sukladno stvarnim potrebama i prilagodbi promjenama u edukacijskom sustavu i trendovima medicinske izobrazbe, edukacijske aktivnosti u organizaciji Centra redovno se nadopunjuju te su veliki pomaci u kvalitativnoj i kvantitativnoj ponudi učinjeni 2022. godine.

Edukacijske aktivnosti ostvaruju se pokretanjem i akreditacijom programa cjeloživotnog obrazovanja iz područja medicinske izobrazbe te organizacijom i provođenjem predavanja, radionica i škola koji pridonose stručnom usavršavanju nastavnika. S obzirom na opsežnost opisa, sve detaljne informacije o pojedinim oblicima edukacija dostupne su na vlastitim službenim mrežnim stranicama.

• Program cjeloživotnog obrazovanja Moderna i praktična medicinska edukacija
  (voditeljica: izv. prof. dr. sc. Nina Pereza, dr. med.)
  
• Onsite tečaj Engleski kao jezik visokoškolske nastave u medicini (EJVINMed)
  (voditeljice: prof. dr. sc. Branka Drljača Margić, prof. dr. sc. Irena Vodopija-Krstanović)
  
• Online tečaj Poučavanje u kliničkoj simulaciji
  (voditeljice: doc. dr. sc. Janja Tarčuković, dr. med., prof. dr. sc. Sanja Kupešić, dr. med.)
  
• Škola 3I Škola iz medicinske edukacije
  (voditeljica: izv. prof. dr. sc. Nina Pereza, dr. med.)

• Onsite tečaj Osnove rada u sustavu za upravljanje učenjem na daljinu Merlin 

(voditeljica: doc. dr. sc. Maja Gligora Marković, prof.)

U svrhu unaprjeđenja nastavničkih kompetencija i komunikacijskih vještina u održavanju nastave potpomognute informacijsko-komunikacijskom tehnologijom, posebno u virtualnom okruženju, u sklopu Centra održavali su se tečajevi o osnovama rada u sustavu za upravljanje učenjem na daljinu Merlin (početni i napredni) te tečaj izrade pitanja i testova u sustavu Merlin. Fokus tečajeva je na osnovnim funkcionalnostima sustava Merlin u svrhu održavanja online nastave poput isporuke sadržaja, održavanja webinara, komunikacije svih dionika nastavnog procesa u virtualnom okruženju te provjeri znanja. Tečajevi su se izvodili u trajanju od 5 do 15 sati. 

• Program cjeloživotnog obrazovanja Stjecanje i unaprjeđivanje kompetencija za poučavanje u medicinskoj nastavi 

(voditeljica: prof. dr. sc. Gordana Župan, dr. med.)

Od 2017. do 2019. godine, u suradnji s Hrvatskim društvom za medicinsku edukaciju, a na inicijativu Centra, akreditiran je program cjeloživotnog obrazovanja Stjecanje i unaprjeđivanje kompetencija za poučavanje u medicinskoj nastavi, koji su pohađali nastavnici i suradnici Medicinskoga fakulteta u Rijeci. 

Suradnici u programu bili su: prof. dr. sc. Gordana Župan, dr. med., prof. dr. sc. Mladenka Vrcić-Keglević, prof. dr. sc. Gordana Pavleković, prof. dr. sc. Milan Taradi, prof. dr. sc. Jadranka Varljen, prof. dr. sc. Jasenka Mršić-Pelčić, dr. med., prof. dr. sc. Maja Abram, dr. med., prof. dr. sc. Srđan Banac, dr. med., prof. dr. sc. Renata Gržić, dr. med. dent., prof. dr. sc. Sonja Pezelj-Ribarić, dr. med. dent., doc. dr. sc. Danko Bakarčić,dr. med. dent., izv. prof. dr. sc. Sanja Smojver Ažić, doc. dr. sc. Siniša Kušić, prof. dr. sc. Svjetlana Kolić-Vehovec. 

Opis programa cjeloživotnog učenja
Odluka o donošenju programa

• Onsite tečaj Pripremni tečaj engleskog jezika za nastavnike 

(voditeljica: Dunja Zoričić, prof.)

Preparatory English Course for Teachers osmišljen je kao priprema i potpora nastavnicima koji održavaju nastavu na studiju Medicine na engleskome jeziku pri Medicinskom fakultetu u Rijeci. Tečaj se fokusira na unaprjeđenje govornih i pisanih vještina na engleskom jeziku te ukratko pokriva relevantna pravopisna i gramatička pravila i obilježja akademskoga engleskog jezika. 

• Međunarodna konferencija MedRi 2023 – First International Conference on Teaching and Learning in Medical Education with First International Student Symposium on Future Doctors Educating the World
• Interni simpozij Simpozij o medicinskoj edukaciji: Inovativne metode učenja

• MedRi 2023 – First International Conference on Teaching and Learning in Medical Education with First International Student Symposium on Future Doctors Educating the World – Knjiga sažetaka objavljena u časopisu Liječnički vjesnik
• Izazovi i budućnost medicinske izobrazbe u Republici Hrvatskoj – Tematski broj časopisa Medicina Fluminensis

Cilj suradničke procjene (engl. peer review) u visokoškolskoj nastavi je unaprjeđenje kvalitete nastavnog procesa na temelju povratne informacije drugog nastavnika. Postupnik je detaljno opisan u Priručniku za kvalitetu Medicinskog fakulteta u Rijeci iz 2022. godine.

Suradnici uključeni u postupak provedbe suradničke procjene: prof. dr. sc. Jasenka Mršić-Pelčić, dr. med., prof. dr. sc. Maja Abram, dr. med., prof. dr. sc. Saša Ostojić, dr. med., izv. prof. dr. sc. Gordana Pelčić, dr. med. spec. ped., prof. dr. sc. Renata Gržić, dr. med. dent., prof. dr. sc. Sonja Pezelj-Ribarić, dr. med. dent., prof. dr. sc. Danko Bakarčić, dr. med. dent., izv. prof. dr. sc. Nina Pereza, dr. med.

• Program cjeloživotnog obrazovanja Praktična znanost za zdravstvenu profesiju 

(voditeljica: izv. prof. dr. sc. Nina Pereza, dr. med.)

Program cjeloživotnog obrazovanja Praktična znanost za zdravstvenu profesiju namijenjen je zdravstvenim radnicima sa završenim sveučilišnim integriranim prijeddiplomskim i diplomskim studijem ili diplomskim studijem na visokom učilištu koje izvodi studijske programe zdravstvene profesije za obavljanje zdravstvene djelatnosti u procesu dijagnostike i liječenja. Program se sastoji od četiri kolegija, uključujući Vrste znanstvenih članaka i njihove organizacijske sastavnice, Umijeće aktivnog sudjelovanja na znanstvenim skupovima, Kako napisati dobar prikaz slučaja i Osnove biostatistike. Provodi se isključivo kroz metode aktivnog učenja, uključujući problemski i projektno orijentiranu nastavu, uz individualan pristup polaznicima s ciljem razvoja osnovnih kompetencija za samostalno provođenje cjelokupnog procesa znanstvene metodologije u biomedicini i zdravstvu. 

 Suradnici: prof. dr. sc. Saša Ostojić, dr. med. Dunja Zoričić, prof., Evgenia Arh, viši knjiž.

• Studentska sekcija Centra za unaprjeđenje nastavničkih kompetencija i komunikacijskih vještina 

Studentska sekcija Centra za unaprjeđenje nastavničkih kompetencija i komunikacijskih vještina osnovana je 2019. godine s ciljem promocije važnosti medicinske edukacije, komunikacijskih vještina i znanstvene pismenosti u studenata različitih studija u području biomedicine i zdravstva. U sklopu Studentske sekcije jednom se godišnje provode radionice Kako napisati dobar prikaz slučaja i Umijeće aktivnog sudjelovanja na znanstvenim skupovima u suradnji sa Studentskom sekcijom znanstveno-stručnog časopisa Medicina Fluminensis. Osim što navedene radionice omogućavaju stjecanje znanja, vještina i stavova iz specifičnih područja znanstvene metodologije, značajno pridonose popularizaciji studentskih znanstvenih aktivnosti i znanstvenog načina promišljanja među studentima. Štoviše, na značaj navedenih radionica za Medicinski fakultet u Rijeci upućuje i činjenica da je za navedene aktivnosti dodijeljena i Državna nagrada za popularizaciju i promidžbu znanosti 2020. godine. 

 Suradnici: izv. prof. dr. sc. Nina Pereza, dr. med., prof. dr. sc. Saša Ostojić, dr. med. Dunja Zoričić, prof., Evgenia Arh, viši knjiž.  

Prijedlog elaborata
Pravilnik o ustrojstvu i radu